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MAKING POSITIVE CHOICES se especializa en planes de lección de carácter educativo y materiales de
apoyo previstos para todos los individuos en todos los niveles. Nos dedicamos a enseñar las
habilidades necesarias para hacer decisiones positivas dentro y fuera de la escuela entendiendo la
importancia de ser “Dueño de si mismo”, los “Valores” y la “Tolerancia”.

Nuestro programa trabaja eficazmente con los materiales del pilar “Personalidad cuenta”, e intercala
estos pilares con “dueño de si mismo” y “tolerancia”. También ofrecemos nuestro propio conjunto de
pilares, el cual incluye los cuatro temas adicionales de “Deber”, “Trabajo Ético”, “Coraje”, y
“Honestidad”.

Coming soon (by June 30th), a DVD (purchased here) with the entire lecture, and the
accompanying Power Point as a free download on this site.   

- Use these materials to give your own lectures to your targeted audience. -
Nuestros materiales han sido usados alrededor de los Estados Unidos y Canadá, causando
cambios instantáneos y positivos en el rendimiento y actitud de los estudiantes y otros
individuos (Ver la pagina “Testimonios” y las pruebas testimoniales de este sitio).

Nuestro programa ha tenido un impacto tremendo, pues es muy fácil y manejable.


-Repaso de nuestro Concepto-

“Que contra Quien”
Comencemos definiendo la diferencia entre “Que” somos y “Quien” somos como individuos
únicos.

“Que” somos es definido como que hacemos en nuestras vidas diarias como ciudadanos. En
promedio  individuos pueden cambiar 10 ò mas veces su carrera a lo largo de sus vidas, pero
esto no define “Quien” somos – “Quien” somos es encontrado en los valores definidos por
nuestros “Diez Pilares Principales de Carácter Educativo”, o dentro de los seis pilares
definidos como “Personalidad Cuenta”.

Un ejemplo: Tenemos un amigo que ha alcanzo un doctorado en nivel educativo, ahora
trabaja como jardinero después de que decidió no trabajar en el campo educacional o dentro
de la “industria”.

“Que” es el es definido por su ocupación, sus credenciales, su vida familiar, etc. Pero
“Quien” es el, es definido en relación a su carácter, su “preocupación”, su sentido de
“responsabilidad” personal, su nivel de “respeto” por el mismo y por las demás personas, y
dentro de poco, o si será, sus valores.

En orden para definir quienes somos, necesitamos reflexionar sobre nuestra relación entre
que hacemos dentro de nuestras vidas, y la adopción personal de una estructura positiva de
valores. De esta manera, comenzamos a hacer que los estudiantes entiendan la necesidad de
definir su carácter personal. Este es el punto del comienzo y la base de “Dueño de si mismo”.


Dueño de si mismo:
Pensamos en dueño de si mismo de la siguiente manera: Puedes pintar una capa de mundos’,
una grandiosa pintura sobre una superficie que no ha sido preparada, pero no será posible
pintarla a menos de que la superficie sea preparada para eso. De la misma manera un
individuo que va a internar temas como “Valores” o “Tolerancia”, tendrá que presentarlos
con un fundamento para que la información proveída sea aceptada.

Nuestros planes educativos están previstos para proveer el fundamento por el cual
individuos pueden tomar posesión de sus propias acciones y pensamientos. Nuestros
materiales de apoyo han sido previstos para reforzar este fundamento.


Nuestra Visión
Nuestra visión es crear un mundo mejor para todos. Tristemente la juventud de hoy esta en
necesidad de un programa solidó de carácter educativo. Cuando juegas ajedrez, piensas 3
movimientos adelante. ¿Que será este mundo en tres generaciones a partir de ahora? La
generación X tiene video juegos. Esta generación tiene acceso ilimitado a la influencia mas
negativa a través del Internet mientras papá y mamá están fuera de casa tratando de pagar
las deudas. Necesitamos tener menos enojo, pesimismo, violencia, y un entorno que crece
abundantemente. Creemos tener la respuesta y queremos extenderla desde el principio
hasta el fin del globo terráqueo.

Por favor crea que hacemos esto como “servicio” para estudiantes y otros individuos.
Cualquier donación derivada de su participación es para ayudar una visión global.

Como lees, hemos sido traducidos dentro de un español coloquial para México, Latino
América y Sudamérica. Después se extenderá en áreas de Europa, Asia y así. Ya hemos sido
traducidos a lo “ancho” de Escandinavo cubriendo Finlandia, Suecia, Noruega y Dinamarca.


Miedo e Incertidumbre
La mayoría de la gente, joven y adulta, no tiene en claro su momento presente y el futuro. La
mayoría de individuos viven en un estado de confusión y miedo de lo desconocido, causando
quejas, sentimientos de distanciamiento y enojo constante. Nuestro programa alivia estos
pensamientos negativos colocando el momento presente y el futuro directamente en las
manos del individuo.

Con este acercamiento riguroso a la incertidumbre, el resultado natural para un individuo es
dirigir su vida en el “aquí-y-ahora”, una plataforma de la cual se hace y se interactúa con
otros a un alto nivel. Esto crea el matrimonio de “Dueño de si mismo” y los “Valores (los
pilares)”. Más allá de esto, con la aceptación y el internamiento del carácter personal
definido como “Tolerancia” se convierte en un tema que se puede enseñar a las demás
personas.


Dos declaraciones:
“Mi existencia es creada por otros y no tengo control de mi vida. Mis resultados son dictados
por fuerzas externas, y esto me hace sentir como si no tuviera control. Entonces ¿porque
tengo que estar bien y convivir con otros cuando lo que estoy haciendo no es para mi propia
mejoría?

O,

“Yo soy dueño de mi mundo, mi vida, mis pensamientos y mi tiempo. Tengo el control y tengo
el derecho y habilidad de ser como yo elijo, “Yo soy quien yo elijo ser”, pues bien, controlare
mi futuro como también el momento presente.
“Me gustaría darle las gracias en nombre de nuestra facultad y
el grupo de estudiantes por crear un programa con un lema
tan simple y profundo (“Yo soy quien yo Elijo Ser”), con un
extenso alcance potencial”.

Cindy Wiley
Consejera
Preparatoria Oak Mountain
Birmingham, Alabama

Para testimonio completo mirar página testimonios.
Planes de Lección gratis-
“Estaba emocionada y también algo sorprendida de lo
cooperativos que los estudiantes estaban y lo honestos que
fueron cuando discutían los pilares, especialmente la ultima
parte que se trato de la tolerancia y la apreciación de nuestras
diferencias, compartieron algunos pensamientos muy
profundos, y todos trabajamos en equipo. Fue maravilloso”.

Sabine E. Lyons
Artes Del Lenguaje 6to grado
Secundaria Max Burneo
Fort Walton Beach, Florida
Para testimonio completo mirar página testimonios.
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(Clic Aquí)

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Queremos sobrepasar tus expectativas. Si tienes comentarios,
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Este es nuestro conjunto de carteles de  “Dueño de si mismo”, uno de
nuestros temas de  Carácter  educativo.  Este tema crea la base para internar
nuestros otros temas de “Valores” y “Tolerancia”.
“Me gustaría darle las gracias en nombre de nuestra facultad y el
grupo de estudiantes por crear un programa con un lema tan simple y
profundo (“Yo soy quien yo Elijo Ser”), con un extenso alcance
potencial”.

Cindy Wiley
Consejera
Preparatoria Oak Mountain
Birmingham, Alabama
Para testimonio completo mirar página testimonios.