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INFORMACION
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"Ayudar a las personas a encontrar su verdadero yo..."
Algunas cartas que hemos recibido de
escuelas…


He estado trabajando con altas-necesidades de niños en riesgo por tres años en nuestro Centro de Ayuda
para Estudiantes (A. K. A., cuarto de detención).

Durante este tiempo he visto de todo, pero nuestros problemas principales son la falta de respeto y las
peleas.

He tratado de todo para asumir consecuencias (Detenciones, Suspensiones dentro y fuera de la escuela)
para un reforzamiento positivo cuando hacen algo (¡cualquier cosa!) bueno.

Esto les ayuda a darse cuenta de que pueden tomar sus propias decisiones acerca de cómo actuar,
reaccionar y quienes quieren ser.

En mucho casos nuestros estudiantes no tienen una opción… no pueden elegir donde vivir, cuantas
personas van a vivir en su casa, si sus padres van a estar o no, si tendrán o no electricidad, agua o
calentador en su casa, ni siquiera la opción de elegir lo que van a comer o lo que no, pero si tiene la opción
de elegir quienes quieren ser y como quieren actuar.

El impacto ha sido fenomenal, he visto una disminución en referencias de aproximadamente diez al día a
alrededor de 3, y el numero de peleas y actos de agresión física han disminuido a la mitad.

También, comenzando el otro año implementare una clase de carácter educativo y planeo usar los diez
pilares principales de carácter educativo y los planes de lección en la pagina de Internet, todo esto se debe
a making positive choices y el grandioso efecto que ha tenido en nuestra escuela.

Cambiando de tema me gustaría decir lo maravilloso que Dave Carey es como persona, el fue una súper
ayuda con todo, desde dándome los carteles en solo unos días hasta trabajar conmigo para mandar el pago.
Que maravilloso seria el mundo si todos fueran tan amables  y útiles como Dave. Gracias, ¡un millón de
veces gracias! Estaré en contacto antes del siguiente año escolar para comprar más material.

Sinceramente,
Heather Halldorson
Decana de estudiantes, Primaria Clear Lake
Denver, Colorado




Las banderas y carteles son exactamente lo que necesitábamos para recordarles a los estudiantes su
comportamiento. Usamos las banderas de tamaño pequeño (Cartel de 2 x 15) para dar uno a cada
estudiante para que lo colocaran en sus armarios, recordándoles cada día: “Yo Soy Quien Yo Elijo Ser”.

Los carteles de carácter educativo apoyaron nuestros temas de respeto y comportamiento en todos los
pasillos de la escuela primaria Coon Rapids.

Dra. Mary Fonken-Holden, Asistente  Principal
Escuela primaria Coon Rapids
Coon Rapids, Minnesota




Pensé que seria un programa maravilloso. Seguí la guía a una extensión pero también agregué mis propias
lecciones a estos. Tuvimos maravillosas discusiones y siendo una maestra de artes del lenguaje también
les hice que escribieran algo. Escribieron acerca de la discusión de cual creían que seria el pilar más
importante para ellos como individuos a pesar de que sabían que trabajaron juntos y porque se sintieron así
en un tiempo determinado.

Terminamos la lección el miércoles y ayer, para poner todo junto, como diversión hicieron un proyecto,
crearon un collage personal que índico quienes son, y acerca de que son. Tuvieron un grandioso tiempo
haciendo este proyecto y en realidad entro en el proyecto.

“Estaba contentísima y también un poco sorprendida de lo cooperativos que los estudiantes fueron y lo
honestamente que hablaron cuando discutían los pilares, especialmente la ultima parte acerca de la
tolerancia y la apreciación de nuestras diferencias. Compartieron pensamientos muy profundos, y todos
trabajamos como un grupo. Fue maravilloso”.

Gracias por darnos esta grandiosa oportunidad de ayudar a inculcar o firmemente establecer los valores
morales que los estudiantes necesitan para ser exitosos. Tengo la mira en los nuevos planes de lección
pero encontré que tuvimos originalmente que trabajar con algo muy útil para seguir avanzando y después
podría ser creativa desde ese punto.
Aquí hay dos cosas que a lo mejor quisieras compartir con otros las cuales yo use para las dos partes en
tolerancia y apreciación de nuestras diferencias en otros.

“Cuando la ultima cosa que nos damos cuenta es el color de la piel y la primera cosa que buscamos es la
belleza interna… debemos ser libres” Garth Brooks de su álbum “La Caza”.

Después leí este poema escrito por una estudiante de la preparatoria de Indianápolis y sometido por Marian
Wright Edelman, Presidente de La fundación de Defensa De Los Niños (Este fue también muy oportuno
porque estábamos trabajando en nuestra unidad de poesía así que lo pude incorporar muy bien a este).

El Frió Interno

Seis humanos atrapados por casualidad y amargo y sombrío frió:
Cada uno poseía una vara de madera, así cuenta la historia.

Su moribunda fogata en necesidad de leños, el primer hombre miro hacia atrás,
Por las caras alrededor de la fogata, se dio cuenta que uno era negro.

Luego el siguiente hombre mirando alrededor vio a uno que no era de su iglesia,
Y no pudo venir por si mismo para darle a la fogata su vara de abedul.

El tercer hombre se sentó en ropa destrozada; ella jaloneo su saco,
¿Porque ella tenia que poner su leño para calentar al rico holgazán?

El hombre rico se sentó atrás y pensó en la riqueza que tenía en su tienda,
Y en como mantener lo que ha obtenido de su flojera, pobre holgazán.

La cara de la mujer negra anunciaba venganza como el fuego pasaba por su vista,
Todo lo que miraba en su vara de madera era la oportunidad de fastidiar al blanco.

La ultima persona de su desamparado grupo no hizo nada tampoco se beneficio.
Dando solo a esos quienes lo que dieron fue como el jugo el juego.

Sus varas se mantenían fuertes en la mano de la muerte que eran prueba de pecado humano,
Ellos no murieron del sin frió,
Murieron de frió interno.

Estos fueron extremadamente útiles y en verdad golpearon hogares acerca de discriminación sin ser
limitados a una sola cosa.
Fue la guía perfecta a una grandiosa discusión en la apreciación de cada uno como un individuo especial.
Fue la suprema gloria para el programa y fue muy bien recibida. Quería compartir esto con ustedes.
Talvez quieras ponerlos en el Internet para que los demás lo usen, o a lo mejor es una comida adicional para
el pensamiento. Pero el programa fue grandioso, me gustaría usarlo cada año.

Sinceramente,

Sabine E. Lyons
Artes del lenguaje de 6to. Grado
Escuela Primaria Max Bruner Jr.
(850) 833-3266 x. 1007
lyonss@mail.okaloosa.k12.fl.us
sel1891@earthlink.net



Estamos muy emocionados introduciendo tu programa a nuestros estudiantes. Están hablando cerca de el
con sus amigos y maestros y son rápidos para recordar a cada uno que las decisiones hechas cada día son
ultimadamente suyas.

Los maestros están mostrando carteles en el salón de clases y hay banderines largos en la cafetería y el
gimnasio. Nuestros estudiantes pueden recorrer poca distancia sin ser recordados de su derecho a elegir,
cada día, su propio recorrido.

También estoy muy entusiasmada en aprender acerca de la página de planes de lección. Será interesante
mirar que es lo que otros educadores están haciendo para promoverla idea en sus escuelas.
Estoy adjuntando una copia del plan de lección que usamos para introducir “Yo Soy Quien Yo Elijo Ser” en
nuestro programa de consejero-asesor  y algunas fotos de nuestros estudiantes durante sus discusiones
de lo que esta frase significa para cada uno de ellos.
Me gustaría darle las gracias en nombre de nuestra facultad y el grupo de estudiantes por crear un
programa con un lema tan simple y profundo (“Yo soy quien yo Elijo Ser”), con un extenso alcance
potencial”. Por favor mantennos informados acerca del desarrollo de nuevas ideas.

Cindy Wiley
Consejera
Preparatoria Oak Mountain
Birmingham, Alabama



Los banderines de “Yo Soy Quien Yo Elijo Ser” agracian los salones de clase y los pasillos de nuestra
primaria, secundaria y preparatoria en el condado de Fairfax, Virginia.

Más de 150 escuela usaron los carteles para celebrar el tema del mes del Desarrollo Nacional de carreras:
Imagina las posibilidades. Motivación interna-conectando quien soy con que hago- es una clave para los
estudiantes.
El mensaje del banderín provoco dialogo entre los interesados en el estudiante, en estudiantes- exitosos,
padres, maestros, consejeros de escuelas y negocios y miembros de la comunidad.

La importancia de “Yo Soy Quien Yo Elijo Ser” es similar a un banderín de la universidad, así que también
promueve la meta de una educación universitaria.
Gracias,
Nancy Donnelly
Centro de Carreras Devonshire  
Falls Church, Virginia


Tengo los carteles enfrente del salón de clases. Tuvimos una maravillosa discusión del contenido, y el
porque traer esto dentro del salón de clases. También tengo el cartel de “Yo Soy Quien Yo Elijo Ser” en mi
oficina.

Soy la sub. Directora  y me refiero seguido a ellos cuando estoy resolviendo problemas con estos niños,
siempre refiriéndome a las decisiones que ellos tomaron y que los trajeron a esta situación…

Jasmin Marshman
Sub Directora
Escuela Primaria Grief Point
Powell River, Columbia Británica


Pensé que podrías estar interesado en el uso que estamos haciendo de los conjuntos de carteles que
recientemente ordenamos y recibimos, estos son “Los Diez Pilares de carácter Educativo”.

El instituto Lindsay Thurber actualmente esta usando el modelo PLC (Comunidad Profesional de
Aprendizaje) para crear una atmósfera de aprendizaje mas efectiva y positiva, para ambos, estudiantes y el
personal.

Como parte de la comunidad, cada miembro del personal pertenece a un comité. El comité al que yo
pertenezco es “Desarrollando Responsabilidad Social”, y los carteles quedan perfectamente con nuestro
objetivo.
Tenemos los carteles montados y laminados con un borde negro de dos pulgadas de ancho y serán
permanentemente acomodados a las paredes donde se reúnen los estudiantes.

Nuestra escuela esta sufriendo extensas renovaciones y nuestra meta es usar las declaraciones positivas
en el conjunto para recordar a los estudiantes que el respeto a cada quien así como el espacio irán a lo
largo del camino con nosotros haciendo la escuela un mejor lugar para aprender.

Espero que esta información ayude. El sitio en la red fue muy útil, amigable y el servicio ha sido genial.

Sinceramente,

Sherry Ainscough
LTCHS
Oficina de Registros de Estudiantes
Alberta, Canadá